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Cambrigde Sprachzertifikate - Ein Pluspunkt für Beruf und Studium
Vor über 100 Jahren führte die Universität Cambridge Sprachzertifikate für Lernende der englischen Sprache ein, die sogenannten ESOL Sprachdiplome. (ESOL steht für English for Speakers of Other Languages.)
Mittlerweile wurden über drei Millionen Prüfungen in über 130 Ländern abgenommen und von Muttersprachlern an der Universität Cambridge ausgewertet und zertifiziert. Weltweit genießen sie hohes Ansehen, sind bekannt und werden sehr geschätzt.
Offizielle Prüfungen machen die Sprachkenntnisse messbar und somit auf internationaler Ebene vergleichbar. Dies eröffnet neue berufliche Möglichkeiten und Perspektiven. Viele Universitäten im In- und Ausland verlangen einen Nachweis über ein bestimmtes Sprachniveau, welches mit dem entsprechenden Sprachzertifikat erbracht wird. In der Regel entfällt eine weitere Teilnahme an einer Sprachprüfung bzw. an einem Sprachkurs zu Beginn des Studiums.
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Theateraufführung „Heiles Deutschland“ in Homberg
http://www.demokratie-leben.deEinen ganz anderen Politikunterricht als sonst erlebten acht Klassen der Reichspräsident-Friedrich-Ebert-Schule in Homberg am Donnerstag, dem 1. März 2018. Die Theatergruppe Bühnengold aus Berlin gastierte in der Aula in Homberg mit ihrem Stück „Heiles Deutschland“. Auszubildende sowie Schülerinnen und Schüler aus den Klassen der Landmaschinenmechaniker, Kraftfahrzeugmechaniker, Friseure, Metallbauer, Kaufleute für Büromanagement, Maler, der Fachoberschule und Berufsfachschule sahen sich gemeinsam mit ihren Lehrerinnen und Lehrern das Zwei-Personenstück an. Das Stück handelte von der Frage „Was ist typisch deutsch?“ und davon, welche extremen politischen Einstellungen Menschen entwickeln können.
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Unterwegs in die berufliche Zukunft – 7 BÜA-Klassen auf Orientierungstagen
Im Jahr 2017 fuhren insgesamt 120 Schülerinnen und Schüler im Rahmen der Profilgruppenarbeit der Reichspräsident-Friedrich-Ebert-Schule auf Orientierungstage. Im Haus Marburg-Waldeck in Naumburg/Elbenberg bzw. im Frauenhaus Bad Hersfeld verbrachten im Herbst 2017 sieben Klassen der Beruflichen Schule zum Übergang in Ausbildung (BÜA) eine wertvolle Zeit.
In Kooperation mit dem Religionspädagogischen Institut Kassel (rpi) fand Unterricht einmal anders statt. Der Umgang mit der eigenen Identität, die Rolle in der Gemeinschaft und die Vertiefung sozialer Kompetenzen standen bei den zahlreichen Aktivitäten im Vordergrund. Neben ruhigen sowie besinnlichen Phasen kamen Spiel und Spaß nicht zu kurz.
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Religionsprojekt für alle Teilzeitberufsschüler/innen vom 06.03. - 09.03.2018 in Homberg
Auch in diesem Halbjahr fand wieder ein interessantes Religionsprojekt für alle Teilzeitberufsschüler/innen vom 06.03. - 09.03.2018 in Homberg statt.
Es stand unter dem Motto:
Wir sind bunt - Religionen für Toleranz und Mitmenschlichkeit
Während der diesjährigen Projekttage ging es nicht nur um die Reflexion eigener Vorstellungen zum Thema, sondern auch um religiöse Perspektiven, um gelingende Kommunikation und verantwortungsvolles Handeln.
Interkulturelle Zusammenarbeit an der Reichspräsident-Friedrich-Ebert-Schule
Besuch aus Ruanda informiert sich an der Reichspräsident-Friedrich-Ebert-Schule (RFES) über Ausbildung an der CNC-Fräsmaschine.
Die Schülerinnen und Schüler der RFES erleben Globalisierung nicht nur in der Theorie, sondern auch am praktischen Beispiel. In Rubengera in Afrika wurde vor sieben Jahren mit dem Bau einer Berufsschule begonnen, die mittlerweile als Kompetenzzentrum für Aus- und Weiterbildung im Bereich Holzverarbeitung vom Staat Ruanda und Ostafrika zertifiziert wurde. Neben mittelständischen Unternehmen wie der Firma Fingerhaus aus Frankenberg und anderen unterstützt die Reichspräsident-Friedrich-Ebert-Schule die Technical Secondary School (TSS) Rubengera. So entwickelten beispielsweise Schülerinnen und Schüler der Fachoberschule im Rahmen eines Unterrichtsprojektes bereits im Schuljahr 2014/2015 eine Brikettpresse zur Verarbeitung von Holzspänen.
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Unterricht bei Wind und Regen
Foto: Michael HaurySchülerinnen und Schüler der Agrarwirtschaft der Reichspräsident-Friedrich-Ebert-Schule besuchen Feldversuche und Bodenkundetraining in Mosheim
Die Schülerinnen und Schüler des 3. Ausbildungsjahres der Agrarwirtschaft der Reichspräsident-Friedrich-Ebert-Schule (RFES) besuchten die Maisfeldversuche der Firma KWS in Mosheim. Die angehenden Absolventen der Agrarwirtschaft in Fritzlar ließen sich nicht von windigen und regennassen Wetterverhältnissen abhalten und folgten mit großem Interesse den Erläuterungen von Herrn Diebel zu dessen vorgestellten Feldversuchen. Diese beeindruckten die Schülerinnen und Schüler auch durch ihre Vielfalt. Hartmais und Zahnmais, Hybride mit unterschiedlichem Abreifeverhalten waren genauso Thema wie Wuchs, Krankheiten, Ertrag und die Relevanz des Kolbens in Bezug auf den Gesamtertrag. Im Anschluss konnten dann eigens von den Schülerinnen und Schülern mitgebrachte Maispflanzen im Analysewagen der Firma KWS auf ihre Inhaltsstoffe und Reifegrade analysiert werden.
Schülerinnen und Schüler der RFES entdecken das Land der Cheeseheads und Packers
Fernsehinterview: vorne Mitte: Tobias Ludwig, hinten von links: Annika Herbolt, Frederike Peter und Daniel JeltschIm Rahmen der Partnerschaft zwischen Hessen und Wisconsin fand auch in diesem Jahr wieder der Schüleraustausch zwischen der Reichspräsident-Friedrich-Ebert-Schule (RFES) und dem La-keshore Technical College in Cleveland statt.
Zum elften Mal besuchten im Zeitraum vom 22.09.-13.10.2017 Schülerinnen und Schüler der RFES in Fritzlar und Homberg das Lakeshore Technical College in Cleveland, Wisconsin. Insge-samt zehn Schülerinnen und Schüler, darunter drei angehende Bankkaufleute, zwei Landwirte, zwei Kaufleute für Büromanagement und zum ersten Mal auch drei Auszubildende im Einzelhan-del sammelten in dieser Zeit vielfältige Erfahrungen in ihren Gastfamilien und am College. „Der Austausch ist eine großartige Möglichkeit, um eine andere Kultur zu entdecken. Zusätzlich fördert er das Sprachvermögen, was einen persönlich in der weiteren Karriere von Nutzen sein kann,“ erzählt Tobias Ludwig, der seine Ausbildung zum Bankkaufmann bei der VR PartnerBank Chat-tengau-Schwalm-Eder in Homberg absolviert.
Mit kreativen selbstgedrehten Videos und einer Mitmachaktion in Form des deutschen TV-Formats „Wer wird Millionär“ brachten die deutschen Teilnehmerinnen und Teilnehmer interes-sierten amerikanischen Studierenden und Collegeangestellten die deutsche Kultur nahe und regten zu weiterführenden Gesprächen an. „Die Resonanz war überragend und selbst die politische Situ-ation in den USA und die Bundestagswahl wurden ohne Hemmungen thematisiert,“ berichtet Eng-lischlehrerin Frau Mascha Gebhart, die den Schüleraustausch gemeinsam mit Herrn Michael Hau-ry organisiert und in diesem Jahr begleitete.
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Reichspräsident-Friedrich-Ebert jetzt „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“
V.l.n.r: Schulleiter der RFES Frank Wetzlaugk, Teamleiter des „Fried-L-ich Ebert Teams“ Dirk Wettlaufer, Projektkoordinator von „Gewalt geht nicht!“ und „Demokratie leben!“ Tom Werner, Herr Bürgermeister Dr. Nico RitzAusgezeichnete Schule: Seit dem 21. September darf sich die Reichspräsident-Friedrich-Ebert-Schule (RFES) offiziell als „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ (SOR-SMC) bezeichnen. Nachdem am Schulstandort in Fritzlar bereits am 13.09.2016 der Titel verliehen wurde, wurde nun auch am Homberger Schulstandort die Übergabe des Titels gefeiert. Im Rahmen der feierlichen Veranstaltung verlieh Tom Werner, Projektkoordinator des kreiseigenen Projekts „Gewalt geht nicht!“ sowie des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ im Schwalm-Eder-Kreis, stellvertretend für Oliver Fassing, den hessischen Landeskoordinator von „SOR – SMC“, die Auszeichnung „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ an die Schulgemeinschaft der Reichspräsident-Friedrich-Ebert-Schule in Homberg. Damit ist die RFES die 14. Schule im Schwalm-Eder-Kreis, die diesen Titel trägt. Im Beisein von Bürgermeister Dr. Nico Ritz nahm der Schulleiter, Frank Wetzlaugk, die Auszeichnung stellvertretend für die Schulgemeinde entgegen. Im vergangenen Schuljahr sammelten der Schulsprecher, die Schülervertretung, die Klassensprecher sowie engagierte Kolleginnen und Kollegen Unterschriften für das Schülerprojekt „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“. Um den Titel „SOR-SMC“ zu erhalten, müssen mehr als 70% der am Schulleben beteiligten Personen eine Selbstverpflichtung unterschreiben. Diese Selbstverpflichtung umfasst das Versprechen, sich an der Schule gegen Rassismus und Diskriminierung einzusetzen, und sich stark zu machen für ein tolerantes Miteinander.
Das „Fried-L-ich Ebert Team“ mit Dirk Wettlaufer, Lena Mikesch, Marc Strobach und Schulsozialarbeiterin Andrea Meixner plant gemeinsam mit interessierten Schülerinnen und Schülern Projekte, um das Thema „SOR – SMC“ langfristig in den Schulalltag zu integrieren.
Der Homberger Bürgermeister, Dr. Nico Ritz, beglückwünschte als Schulpate des Projektes in seinem Grußwort die 800 Schülerinnen und Schülern für Ihren Einsatz und für den erlangten Titel und unterstrich den hohen Stellenwert eines toleranten Miteinanders.
Das Team zeigte sich hocherfreut über die Auszeichnung, die im Rahmen einer rundum gelungenen Veranstaltung im Foyer der Reichspräsident-Friedrich-Ebert-Schule mit einer Ausstellung und Infoständen zum Thema Rassismus und Toleranz gefeiert wurde.
